设为首页 | 加入收藏

  

关爱心灵健康,共筑和谐校园??前埔北区小学心理健康

发布日期:2020-07-30 09:18   来源:未知   阅读:

 

为做好新型冠状病毒肺炎的防控工作,帮助我校学生心理自控,提高师生、家长的心理免疫力,我校开展了一系列心理健康教育活动,有针对性的加强学校对师生、家长的心理疏导。

学校高度重视每周的心理健康课,心理健康老师结合学生的年龄和实际特点推送相关心理健康教育资源,组织全体师生、家长观看学习。近期,针对一、二年级学生的特点,推荐绘本《忘了说我爱你》,并鼓励家长与孩子共读绘本。对于高年级在学业上有更高要求的孩子,则推送思明区录播课《学习焦虑没什么》,旨在帮助孩子察觉自己的情绪,并学会调节自己的情绪,必要时可以向家长及老师求助。为了帮助家长更好地引导居家学习的孩子,学校还向家长推送《开学综合症怎么治》,《孩子爱玩游戏,手机放不下怎么办?》和《孩子写作业拖拉磨蹭怎么办?》等心理健康专题内容。

为了丰富学生的居家学习生活,让学生学会站在家人的角度,学会去察觉家人的快乐情绪,学会感恩,我校开展了“寻找家人快乐源泉小瓶子”的活动。

帮助家长、学生更快更好地适应居家学习生活,我校全体老师积极投入到疫情防控摸排、学生居家指导等各项工作中。班主任老师采用电话、微信、视频等多种线上方式对学生进行家访,梳理学生在家学习情况及身心健康状况,并一一做好记录,确保家访工作全面覆盖。

反思总结促进步,交流规划展前景。为进一步提高管理能力和水平,更加创造性的开展工作,我校石校长组织校行政领导和年段长召开心理健康工作会议,会上,校长强调心理健康的重要性,并要求行政领导和年段长要关注老师和学生的心理健康。

德育处组织年段长、班主任老师们探讨疫情防控期间学生的心理状态,分享家校联系的经验总结。通过年段老师之间群策群力,发现问题协同合作,找到解决方案。

携手并进克时艰,期待芬芳满校园。我校全体老师在疫情防控期间坚守好工作阵地,主动担当,各负其责,不仅仅关注学生的线上学习情况,还关心学生居家学习的身心健康,守护好每一位学生就是为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。

                                                                                                                                                                                                                             (撰稿:郑桂兰)



上一篇:西青交警开展专项治理行动 一早晨查获5起超员违法_国内频道_东方 下一篇:没有了